Warta

Ngajarkeun mesin touch nganggo tulisan, gambar, multimedia, konperénsi jaringan sareng fungsi anu sanés. Éta ngahijikeun interaksi manusa-mesin, tampilan panel datar, pamrosésan inpormasi multimedia, transmisi jaringan sareng téknologi sanés. Henteu ngan ukur ngabeungharan eusi pangajaran, tapi ogé ningkatkeun kualitas pangajaran. Ogé bisa ngamangpaatkeun courseware multimédia, masihan pinuh muter kana sora na, gambar, warna, bentuk jeung kaunggulan sejenna, vividly nembongkeun eusi pangajaran, narik perhatian siswa, nyata ngurangan gestures leutik, mobilize minat diajar, sarta ngantep siswa ngadangukeun attentively.

Mesin touch pangajaran gaduh fungsi anotasi. Guru bisa ngajelaskeun poko-poko jeung kasulitan dina prosés pangajaran ka siswa kalawan jéntré ngaliwatan catetan-catetan anu relevan, sangkan siswa bisa nganggap sapinuhna informasi, lajeng ngagunakeun informasi dipikawanoh pikeun ngajawab masalah digabungkeun jeung diskusi tematik, sarta bener ngaintegrasikeun informasi kana maranéhna. struktur pangaweruh sorangan, dina raraga ngaronjatkeun efisiensi pangajaran.

Mesin touch pangajaran tiasa dianggo dina kombinasi sareng multimédia pikeun nunjukkeun henteu ngan ukur beton, dinamis, tapi ogé sora, diagram dinamis warna. Ieu tiasa nyiptakeun lingkungan diajar anu sumanget sareng pikaresepeun pikeun siswa. Henteu ngan ukur nyumbang kana kamekaran pamikiran siswa, tapi ogé ngabantosan siswa pikeun nyerep pangaweruh sacara efektif sareng ngokolakeun kamampuan inovasina.

Mesin touch pangajaran tiasa ngahemat eusi sareng prosés pangajaran sateuacana, ku kituna siswa tiasa diajar deui ngaliwatan mesin touch pangajaran nalika aranjeunna henteu ngartos kana pangaweruh sateuacana. Hal ieu lain ngan saukur bisa ngagampangkeun diajar siswa, tapi ogé mantuan siswa pikeun ngumpulkeun jeung nginget-nginget deui pangaweruh anu geus diajar saméméhna, sangkan pangaweruh jeung konsép heubeul leuwih jero dina pikiran siswa.